今晚，我們?cè)俅蜗嗑塾谥浅傻?/span>313期讀書會(huì)的溫馨現(xiàn)場(chǎng)。讓我們?cè)跁Ｖ绣忮耍餐I(lǐng)略文字的魅力，盡情品味閱讀的愉悅。

有請(qǐng)今晚第一位分享者王槐魏帶來(lái)的《陶庵夢(mèng)憶序》掌聲歡迎

這是張岱《陶庵夢(mèng)憶》的自序，一篇“說(shuō)夢(mèng)”的散文佳作。文章第一段簡(jiǎn)述國(guó)破家亡后，自己的思想矛盾和貧困生活；第二段以簡(jiǎn)凈的句法，將早年的豪華生活與今日的蔽敗潦倒作種種對(duì)比，認(rèn)為這都是現(xiàn)世的因果報(bào)應(yīng)；第三段用黃粱夢(mèng)、槐安國(guó)的典故，點(diǎn)明“五十年來(lái)，總成一夢(mèng)”的主旨，自比“癡人”，猶喜說(shuō)夢(mèng)；第四段說(shuō)了兩則故事來(lái)比喻人生的虛幻；末段承認(rèn)，自己雖大夢(mèng)將醒，仍舊難舍名根，故有種種記敘。

黎朝廣：《陶庵夢(mèng)憶序》不僅僅是一篇序文，更是一部富有哲理的人生格言。它教會(huì)了我在面對(duì)困境時(shí)要保持堅(jiān)韌不屈的精神，珍惜眼前的時(shí)光去追求真正的快樂(lè)和滿足，以及在名利面前保持清醒的頭腦和獨(dú)立的思考。這些體會(huì)讓我更加深刻地理解了人生的意義和價(jià)值，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和所擁有的一切。

 第二位分享者劉貴林帶來(lái)《酷吏列序傳》掌聲歡迎

《酷吏列傳》寫了郅都、寧成、周陽(yáng)由、趙禹、張湯、義縱、王溫舒、尹齊、減宣、杜周十個(gè)酷吏，這十人中，除郅都是漢景帝時(shí)人外，其余都是漢武帝手下的得力干將。透過(guò)他們的行事，可以反映出武帝時(shí)代的政治狀況。

周祖柱：《酷吏列序傳》讓我對(duì)于酷吏有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。它提醒我們，在評(píng)價(jià)歷史人物和事件時(shí)需要更加全面、客觀和公正，同時(shí)也需要關(guān)注到更深層次的社會(huì)問(wèn)題和矛盾。只有這樣，我們才能更好地理解歷史、把握現(xiàn)在并展望未來(lái)。

第三位分享者黎朝廣帶來(lái)《枯樹賦》掌聲歡迎

《枯樹賦》是一篇駢賦，通篇駢四儷六，抽黃對(duì)白，詞藻絡(luò)繹奔會(huì)，語(yǔ)言清新流麗，聲律婉諧，雖多次換韻，讀之仍然音韻鏗鏘，瑯瑯上口。全賦以人喻樹，以樹喻人，借樹木由榮到枯，喻自己由少壯到風(fēng)燭殘年的生活體驗(yàn)和心理感受，蒼涼深婉，老練渾成。從而使得“枯樹”這一形象成為庾信人北之后內(nèi)心最為生動(dòng)的表述。

田輝：賦中詳細(xì)描述了樹木從生長(zhǎng)到衰老的過(guò)程，以及它們所遭受的種種苦難。這些描述不僅反映了樹木的命運(yùn)，也暗喻了作者個(gè)人的遭遇和感受。

第四位分享者周祖柱帶來(lái)《為學(xué)》掌聲歡迎

學(xué)習(xí)也是如此，只要腳踏實(shí)地去學(xué)，沒(méi)有掌握不了的學(xué)問(wèn)，反之，不通過(guò)學(xué)習(xí)，就是極容易的事情也會(huì)被視作十分困難。再說(shuō)明了難易的辯證關(guān)系之后，作者便引出了智愚的問(wèn)題。天資不高，才能平庸的人，只要勤于學(xué)習(xí)，久而久之，也能有所成就，保妥昏與庸的境地，而天資聰敏，才能出眾的人，如果自暴自棄，不學(xué)無(wú)術(shù)，也將與昏庸者為伍。

小倩：古人用這個(gè)小故事教育我們，凡事都是這樣的：再困難的事，只要我們鍥而不舍地用心去做，就一定會(huì)有收貨，再容易的事情，不去做，也決不可能成功的。像富和尚那樣，凡事多籌劃籌劃，當(dāng)然亦無(wú)不可，但更加關(guān)鍵的是不能空談，必須付諸于行動(dòng)。

今晚的讀書會(huì)已圓滿落幕，期待我們下期再聚，繼續(xù)共赴書海之旅！